一、心肺聽診模擬人功能：

1.本模擬人為半身直立標準男性仿真人體完整的頭部及軀干結構，可旋轉，易拆裝維護。

2.同時可實現心肺部叩診四個部位震顫的觸診，根據不同的病例，智能選擇震顫位置。

3.心臟部分：生動再現百種心音聽診，包括心率﹑心律﹑心音改變以及額外心音﹑雜音﹑心包摩擦音和少見心臟病的理論講解和聽診，在聽診模擬人的相應部位可實現心音傳導的聽診及震顫的觸診。虛擬三維心臟功能：心臟界面顯示可供學習者學習3D心臟，可以對3D心臟進行旋轉、縮放、切面、剝離、標記、透明、復位等操作的虛擬操作訓練，密切貼合臨床教學，能夠通過軟件互動實現學生熟練掌握心血管檢查的技能。

4.肺臟部分：突破以往聽診部位較少的局限，實現了全肺聽診，包括語顫、胸膜摩擦感等，聽診體征更加接近真實?？蛇M行近百種種呼吸音聽診。同時配合圖片、動畫，進行肺部理論聽診內容的講解。

二、腹部聽觸診模擬人功能：

1.腹部觸診模擬人為大半身仰臥女性仿真人體，腹部可呈現緩慢的腹式呼吸，吸氣時橫膈向下腹部隆起，呼氣時腹部自然下陷。膈下的臟器隨呼吸上下移動。

2.可產生壓痛和反跳痛、肝臟觸診、脾臟觸診、脾臟腫大的測量。觸及痛點時模擬人可發出痛苦的叫聲、出現呼吸抑制等體征。

3.仿真模擬人可實現正常腸鳴音﹑腸鳴音活躍以及腎動脈狹窄血管雜音的聽診?？蓪崿F腹部叩診方法、水坑試驗、胃泡鼓音區、脾臟叩診、膀胱、肝濁音界、移動性濁音等十余種叩診，效果高度仿真，使學生熟練掌握叩診檢查技能。

4.腹部聽觸診多媒體教學系統軟件：包括內臟解剖、觸診機理、觸診方法、技能關鍵點，觸診常見錯誤、觸診內容及臨床意義等。闡明的形態、體表投影、觸診機理、單手及雙手觸診法，掌握觸診方法的關鍵點，觸診中常見的錯誤，正常與異常觸診內容，肝、脾、膽囊腫大測量（至少三種大小、質地調節），簡要發病機理與臨床特點。

5.腹部觸診模型為具有一體化的完整成人雙側手臂，體表特征明顯，解剖位置精確，可以使用真實聽診器進行動脈血壓測量,可以通過軟件系統設置收縮壓、舒張壓，脈搏頻率及聽診間隔，柯氏音音量可調。

6.單側橈動脈搏動功能：成人手臂橈動脈搏動，體表特征明顯，解剖位置精確，軟件系統可以設定搏動頻率。

7.乳房觸診：區別比較乳腺常見良性腫瘤、惡性腫瘤、位置等。

三、多媒體教學系統軟件：

1.系統為局域網絡教學，可進行全體同步教學，控制多臺學生機，教師與學生呼叫對講，網絡聯機考試，系統自帶考題，包括隨機生成考題或選擇生成考題，教師可進行班級管理，成績查詢和成績打印，學生自己可進行聽觸診練習和復習。

2.采用B/S、C/S混合架構：教師可通過任意平臺瀏覽器登陸系統平臺，實現教學、課件、試題編輯，學員錄入，考試安排等管理功能，無需安裝額外軟件進行系統管理。軟件應用多媒體技術制作了一百多張同步多媒體動畫，幾十份視頻資料、一百多張心音圖以及大量的解剖圖片和心電圖，并有機結合，學生在課堂上可看到如真實病人的心臟跳動、瓣膜活動，同時在仿真病人的相應部位可聽到采自臨床的心音、呼吸音，使教學富有真實性和趣味性。